LIK 2025.

LIK 2025.

Ovogodišnje natjecanje–izložba učenika osnovnih i srednjih škola iz područja vizualnih umjetnosti i dizajna (LIK 2025.) održano je 4. veljače 2025. godine. Tema školskog natjecanja nosi naziv „Tragovi vremena“.

21. stoljeće donijelo nam je ratove, klimatske promjene, prirodne katastrofe, pandemiju, digitalnu (pre)moć, otuđenje, negativan utjecaj medija i lažne medijske informacije, umjetnu inteligenciju…U toj navali krajnosti i negativnosti iz našega životnog konteksta potrebno je razvijati unutrašnji kompas, osobne vrijednosti prema kojima reagiramo na ono što nas okružuje, na međuljudske odnose i stanja u društvu. Sada je, možda više nego ikada, potrebno razvijati pozitivne vrijednosti kako bi se svaka osoba iz vlastite pozicije mogla zalagati za ono što joj je važno i tako pridonijeti razvoju pozitivnih vrijednosti u društvu. Pomoću tih pozitivnih vrijednosti i sukladnoga djelovanja osoba ostavlja trag u društvu. (motivacijski tekst s natjecanja)

Cilj natjecanja bio je potaknuti učenike na promišljanje o promjenama koje donosi prolaznost, a radove su mogli ostvariti uz pomoć digitalnih tehnika (aplikacije, programi) ili likovnim tehnikama (tempera ili kolaž). Na školskoj razini natjecanja sudjelovali su: Eva Kraljević, Irena Mikulčić, Marina Mikulčić, Doriana Grubišić, Nikolina Vidaković, Magdalena Bajto, Lana Staničić, Anamaria Kusić, Ana Koprivnić, Lorena Selak, Lara Matić i Dora Pavlinović.

Učenice su pokazale iznimnu kreativnost, razumijevanje likovnih elemenata i sposobnost oblikovanja priče kroz sliku.

Čestitamo svim sudionicima na trudu i kreativnosti te se radujemo budućim likovnim izazovima!

Uz mentorstvo učiteljice Tine Divić na županijsku razinu plasirali su se:
Ana Koprivnić (8.c), Doriana Grubišić (8.a) i Lara Matić (8.b).

Ostale radove možete pogledati na školskoj izložbi.

Čestitamo svim učenicima na uspjehu, a Ani, Doriani i Lari želimo puno sreće na županijskom natjecanju!

Autor objave: Tina Divić

Povodom Dana sigurnijeg interneta…

Povodom Dana sigurnijeg interneta…

…u petak, 7. veljače u našoj školi gostovala je spisateljica i knjižničarka Maja Punoš Rebić. Učenicima od 1. do 4. razreda ispričala je priču i održala radionicu o *Priča o Mudroj Sovi*  koja je imala za cilj osvijestiti učenike o prekomjernom korištenju ekrana.

Mudra Sova je priča o borbi “znanja” i “neznanja” u kojoj pobjeđuje “znanje”, utjelovljeno u liku najmudrijeg bića na svijetu. Nasuprot Mudroj Sovi stoji Knjigomrz, mrzitelj mudrosti, znanja, učenja, čitanja i zajedništva. Knjigomrzova namjera je učiniti ljude ovisnima o internetu i računalima te ih odvojiti jedne od drugih. U trenutku kad je čitav svijet postao ovisan o brzim rješenjima s interneta, nestane električne energije i sva se računala isključe. Baš u tom trenutku pojavi se strašan i nerješiv problem kojeg nitko bez interneta ne može riješiti. Prisjetivši se stare priče svojih djedova i baka, djeca odluče potražiti Mudru Sovu koja im ponovno otkrije tajnu prave mudrosti.

Djeca postaju učenici Mudre Sove koja im prenese čitavo svoje znanje. Po povratku kući, djeca ponovno otvore knjižnice i škole, ljudi ponovno počnu čitati i učiti te tako pobjede zločestog Knjigomrza. Svijet ponovno postane mjesto druženja, igre, čitanja i učenja, a računala i internet korisna pomagala koja djeca i odrasli trebaju oprezno i umjereno koristiti…

Maja Punoš Rebić održala je i predavanja za roditelje od 1. do 4. razreda na temu: Doba ekrana

 “Svi sadržaji koji nam se nude kao i načini njihove prezentacije, jako su dobro osmišljeni – psihološki i marketinški. Nije stoga za čuditi se kako su milijuni postali ovisni o informacijskoj i komunikacijskoh tehnologiji, osobito o mobitelima i videoigricama. Mi odrasli stasali smo u analognom vremenu – možemo uspoređivati vremena telefona sa žicom i brojčanikom i knjižnice s kataložnim listićima i današnju blagodat munjevito brzih tražilica i video poziva. Srećom još se uvijek možemo oduprijeti toj ovisnosti i reći stop prekomjernoj uporabi ekrana. Naša djeca su “digitalni urođenici”‘ – oni drugačiji svijet od ovog ne poznaju. Neuropsihijatri, psiholozi, logopedi, učitelji i ostali koji rade s djecom, sve više upozoravaju kako je osnovni uzrok sve češćih i težih problema djece nižeg školskog i vrtićkog uzrasta upravo “ekranizam”/digitalni autizam – galopirajuća epidemija ovisnosti o ekranima s teškim posljedicama. Naravno da se vrijedi suprotstaviti svemu navedenom. Pa tko će, ako ne mi odrasli – roditelji, učitelji, odgajatelji….” govori Maja Punoš Rebić za časopis Glorija

Zahvaljujemo osnivaču Gradu Makarska koji je podržao ovu zanimljivu i korisnu edukaciju za učenike i roditelje.

Autor objave: Jelenka Medoš

Projekt *Identifikacija darovitih učenika u području matematike T42025*

Projekt *Identifikacija darovitih učenika u području matematike T42025*

Testiranje se provodi u suradnji s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO), Prirodoslovno-matematičkim fakultetom u Splitu (PMF) i osnovnim školama u SDŽ.

Ciljevi projekta:

  • razvoj sustava identifikacije darovitih u području matematike kako bi im se osigurala podrška uključivanjem u programe koje provodi CI SDŽ i osnovna škola
  • pružanje potpore roditeljima potencijalno darovite djece i mladih
  • povratna informacija roditeljima i školama o potencijalno darovitim učenicima u području matematike
  • razvoj suradnje CI SDŽ i OŠ SDŽ
  • upis u programe CI SDŽ u šk. god. 2025./2026.

 

U Osnovnoj školi Stjepana Ivičevića petu  godinu za redom, u suradnji s CI SDŽ ,provodi se projekt *Identifikacija darovitih učenika u području matematike* Generacijsko testiranje učenika četvrtih razreda osnovne škole provedeno je 7. veljače 2025.god. Temeljem suglasnosti roditelja na testiranje je prijavljen  71  učenik četvrtih razreda. Učenici naše škole dio su velikog projekta kojem se odazivaju gotovo sve škole. Svi učenici su motivirano rješavali Ispitne knjižice  i Upitnik za učenike. Upitnike su ispunjavali učitelji i roditelji učenika koji su sudjelovali u testiranju.

Hvala svima koji su pridonijeli realizaciji ovog istraživanja, ulaganjem svog vremena, truda i dobre volje, a našim učenicima koji su sudjelovali u svom prvom formalnom testiranju želimo svu sreću.- napisali su iz CI SDŽ

Autor objave: Jelenka Medoš

LiDraNo 2025. – školska razina

LiDraNo 2025. – školska razina

Školska razina smotre Lidrano 2025. održana je 29. siječnja 2025.godine.

Učenici su  predstavili svoje znanje, umijeće i vještine u literarnom stvaralaštvu , glumi i kazivanju poezije kao i proznih ulomaka. Sudjelovali su učenici od 2. do 8. razreda i njihovi mentori u kategorijama: literarni izraz, dramski pojedinačni  nastup i skupni scenski nastup.

Na gradsku razinu prošli su:

  • literarni izraz
  1. Rafael Selak, 8. r    Majka   mentor: Ljubica Carević
  2. Karlo Mrkušić, 6. r    Nesretna sreća   mentor: Katarina Šarac
  3. Ante Grubišić, 7. r   Domovino, u srcu te nosim   mentor: Ivo Selak
  4. Divna Šulenta, 5. r   Najvažnija lekcija   mentor: Ljubica Carević
  5. Mila Andrić, 5.r   Čarobni prozor   mentor: Ljubica Carević
  • dramski pojedinačni nastup
  1. Maro Karlović, 2. r   Gregov dnevnik, Jeff Kinney, mentor: Lara Kuluz
  2. Divna Šulenta, 5. r   Velik kao dijete, Enes Kišević, mentor: Ljubica Carević
  3. Tonka Vulić, 7. r   Moj did, Drago Ivanišević, mentor: Ivo Selak
  4. Manuela Petković, 8. r   Dnevnik Pauline P., Sanja Polak, mentor: Katarina Šarac 
  • dramski skupni nastup
  1. Tužit ću te, učenici 6.a i 6.b razreda, mentor: Katarina Šarac
  2. Miševi i mačke naglavačke, učenici 3. c razreda, mentor: Biljana Selak
  3. Ero s onoga svijeta, učenici 7. a , 5. a i 5. b razreda, mentor: Gordana Slaviček Zovko
  4. Svakidašnja jadikovka, učenici 7. d razreda, mentor: Ivo Selak

Smotra LiDraNo (općinska/gradska razina)

na području Makarske rivijere

održat će se 13. veljače

u Glazbenoj školi Makarska – Dvorana Arte

u 9 sati.

 

Čestitamo!

Skip to content