Moj zavičaj, 3 razred
Učenici trećih razreda (3.a, 3.c i 3.d) kroz ples, igru i pjesmu predstavili su dijelove svog zavičaja. Na zabavnoj i poučnoj priredbi koja se održala u našoj školi sudjelovali su
Učenici trećih razreda (3.a, 3.c i 3.d) kroz ples, igru i pjesmu predstavili su dijelove svog zavičaja. Na zabavnoj i poučnoj priredbi koja se održala u našoj školi sudjelovali su
Ove godine se upisi u prvi razred osnovne škole provode elektronskim putem. Nakon provedenog predupisa i testiranja, djecu je potrebno upisati.
Upis se vrši prijavom u aplikaciju odnosno u sustav e-Građani e-Upisi – Upisi u osnovne škole nakon čega je neophodno pratiti upute.
Nakon što je za dijete potvrđen postupak upisa, sustav generira dokument upisnice. Roditelj/skrbnik je o navedenom obaviješten automatskom porukom iz sustava na svoju adresu elektroničke pošte.
Uz mogućnost vlastoručnog potpisivanja upisnice, učitavanja iste u sustav i slanja školi dostupna je i opcija digitalnog potvrđivanja upisnice. Svejedno je za koju se opciju roditelj/skrbnik odluči.
1.Vlastoručno potpisivanje
Kako biste priložili vlastoručno potpisanu upisnicu u sustav potrebno je pritisnuti ‘Preuzmi dokument’. Potom je potrebno isprintati i potpisati upisnicu od strane roditelja (ako su roditelji rastavljeni oba roditelj trebaju potpisati), a potom je skenirati ili fotografirati i vratiti u aplikaciju (ukoliko se potpisane upisnice fotografiraju treba voditi računa da budu čitljive) pritiskom na ‘Priloži dokument’. Naposljetku je potrebno stisnuti ‘Pošalji upisnicu’ kako bi škola u koju se dijete upisuje zaprimila potpisanu upisnicu i završila proces upisa.
2.Digitalno potvrđivanje
Roditelj/skrbnik koji je predao zahtjev može potvrditi upisnicu tako da označi kvačicu uz opciju “Potvrda upisnice od roditelja/skrbnika koji je predao zahtjev”, a zatim odabere tipku “Potvrda upisnice”. Nakon toga sustav automatski na upisnicu upisuje ime i prezime, mjesto prebivališta/boravišta roditelja/skrbnika koji je podnio zahtjev te datum potvrđivanja. Upisnicu je moguće potvrditi samo jednom.
Generirani dokument prikazuje se pod oznakom “Potvrđeni dokument”. Opcijom „Pošalji upisnicu“, koja se nalazi u donjem desnom kutu ekrana, dokument se prosljeđuje administratorima škole na daljnju obradu.
Nakon slanja upisnice, zahtjevu se mijenja status u „Upisnica potvrđena“.
Roditelji koji nisu u mogućnosti elektronski provesti postupak upisa trebaju doći u školu :
u srijedu , 1. srpnja od 9 do 12 sati ili
u četvrtak, 2. srpnja od 9 do 12 sati
javiti se pedagoginji ili psihologinji .
U srijedu, 17. lipnja 2026. godine, u 11 sati održao se završni sastanak javnozdravstvenog projekta TU & TAMO u biblioteci NZJZ SDŽ u Splitu.
Nakon uvodnih riječi voditelja Službe za mentalno zdravlje NZJZ-a Split, dr. sc. Željka Ključevića, i suradnice Mirele Grbić, prof., uslijedilo je predstavljanje javnozdravstvenog projekta „TU & TAMO“ koje je održala psihologinja Mirjam Juginović. Predstavljena je i mobilna aplikacija „TU & TAMO“, koju su razvili programer Marin Zglav iz OŠ Slivno i učitelj likovne kulture Miro Šimunović iz OŠ Zagvozd.
Ivna Grbavac, psihologinja iz OŠ kralja Zvonimira u Solinu, prezentirala je anketu koju je provela s učenicima na temu korištenja mobitela prije i poslije provedbe projekta „TU & TAMO – mobitel u 3. razredu?“
Marica Garmaz, psihologinja, i Mira Glučina, učiteljica razredne nastave iz naše škole, predstavile su sudjelovanje roditelja u ovom javnozdravstvenom projektu.
Već treću godinu zaredom naša škola sudjeluje u projektu TU & TAMO. Ove godine u projektu su sudjelovale učiteljice Mira Glučina, Marina Trutin, Lara Kuluz, Božena Bursač i Ana Marija Vukušić, učiteljice informatike Suzana Burić i Ana Stella te psihologinja Marica Garmaz, zajedno s 99 učenika trećih razreda.
Učiteljice su na nastavi s učenicima obradile devet kratkih narativnih priča kroz radionice s elementima biblioterapije i art-terapije na temu emocionalne pismenosti. Zbirka priča TU & TAMO prilagođena je vremenu u kojem živimo te iz perspektive učenika nižih razreda osnovne škole donosi jasne životne situacije u kojima se djeca mogu prepoznati i preispitati vlastita iskustva, doživljaje i stavove vezane uz načine i navike korištenja tehnologije. Nakon slušanja priča i razgovora o doživljenom, učenici su imali priliku za kreativni izričaj – crtati, glumiti i stvarati vlastite priče. Učiteljica Lara Kuluz – radovi učenika
Učiteljice informatike na nastavi su s učenicima ispunile ulazne upitnike prije obrade priča te završne upitnike nakon provedbe svih aktivnosti, a rezultati su proslijeđeni NZJZ-u, Službi za mentalno zdravlje.
Učiteljica Mira Glučina uključila je u projekt i roditelje, s kojima je izradila slikovnicu u tiskanom i digitalnom obliku.
Zaključili smo da je zbirka koristan i praktičan materijal te vrijedan školski alat za poticanje i obradu preventivnih sadržaja.
Došli smo i do formule uspjeha za razvoj zaštitnih uvjerenja i stavova, koja obavezno uključuje entuzijazam i znanje učitelja, podršku i kvalitetne materijale za rad s učenicima, kao i povjerenje te uključivanje roditelja u partnerski odnos i zajedničko odgojno djelovanje usmjereno na dobrobit djece.
Poveznica na digitalnu slikovnicu: Digitalna slikovnica 3A
U sklopu Nacionalnog programa edukacije djece u području zaštite i spašavanja, djelatnice Područnog ureda civilne zaštite Split, u utorak 2. lipnja 2026., su održale radionicu za učenike prvog i drugog razreda naše škole.Primarni cilj:upoznati djecu s jedinstvenim europskim brojem 112 za hitne službe te informiranje o cjelokupnom sustavu civilne zaštite i postupanju u slučaju požara, potresa, poplava i drugih velikih nesreća. Ovom inicijativama se želi potaknuti odgovorno ponašanje djece u izvanrednim situacijama i educirati ih o važnosti zajedničkog djelovanja u cilju sigurnosti zajednice.
Učenici sedmih razreda posjetili su fotografsku izložbu Život na neodređeno: stvaralaštvo Nikše Antoninija (1956.-1996.) u Gradskoj galeriji Antuna Gojaka u pratnji nastavnice likovne kulture Tine Divić.
Tijekom posjeta učenici su imali priliku upoznati se načinom na koji fotografija može zabilježiti svakodnevne trenutke, emocije i događaje. Nakon razgledavanja izložbe, učenici su dobili zanimljiv zadatak – ući u ulogu fotoreportera te svojim fotografijama ovjekovječiti posjet galeriji. Promatrali su detalje izložbenog prostora, reakcije svojih prijatelja i zanimljive prizore koje su zatekli tijekom obilaska.
Ova edukativna aktivnost potaknula je učenike na kreativno promišljanje, razvoj fotografskih vještina i bolje razumijevanje važnosti fotoreporterstva u dokumentiranju života i društva. Posjet izložbi bio je vrijedno i inspirativno iskustvo koje je spojilo umjetnost, učenje i kreativno izražavanje.
U nastavku možete pogledati odabrane fotografije naših fotoreporterki iz 7.c razreda Zare Čizmić, Kire Čović i Kate Glavine.