Osnovna škola Stjepana Ivičevića Makarska

U OŠ Stjepana Ivičevića nastavlja se provođenje projekta Pretežno vedro.  Emocionalno opismenjavanje učenika psihologinja je ove godine provodila koristeći se  Abecedom osjećaja.

Učenicima  petih i šestih razreda podijeljen je Rječnik osjećaja, kojeg su izradili  učenici OŠ Brda, a grafički ga oblikovali  učenici Škole za dizajn, grafiku i održivu gradnju-Split.

Nakon usvajanja osnovnih pojmova o emocionalnoj pismenosti učenici su  na kraju popunili evaluacijski listić i na taj način iskazali svoj doživljaj i vrednovali uradak svojih vršnjaka.

Podatci govore da se djeci rječnik  svidio te ga smatraju korisnim.

• 93 % učenika izjasnilo da im se rječnik sviđa,
•  76 % da može pomoći u prepoznavanju i imenovanju vlastitih osjećaja,
•  78 % učenika smatra da može pomoći u prepoznavanju i imenovanju tuđih osjećaja,
•  79 % njih smatra da može pomoći  u odnosu s vršnjacima  i u  odnosu s odraslim osobama,
•  81 % njih misli da bi mogao pomoći u  nošenju s neugodnim osjećajima,
• 70 % njih se izjasnilo da su prepoznali neke nove osjećaje kod sebe nakon što su pročitali ovaj rječnik.   

Većina učenika bi preporučila rječnik : “…uglavnom svima jer puno ljudi treba pomoć oko prepoznavanja svojih emocija “, kao i.. „onima koji se rugaju, druge povređuju i nemaju prijatelje“, svakako“ ..cijeloj svojoj obitelji jer i oni mogu dosta toga naučiti“.

Kao i uvijek područje  osjećaja je prostor za koji svi misle da sve znaju pa se često preskače i podrazumijeva te je izvorište  mnogim nesporazumima i problemima, a prava je riznica  energetskih mogućnosti. Zato  i rad na području samospoznaje  vlastitog doživljavanja nudi  izazove u smislu  kreiranja zanimljivih pristupa za poticanje djece i odraslih na introspektivna  putovanje. Otvaranje i dijeljenje vlastitih  doživljaja odraslih i djece nudi mogućnost  ulaska u proces učenja socijalnih vještina, kao i  mogućnost terapijskih intervencija.

Abeceda osjećaja nudi dječji   jednostavan i originalan materijal  kreiran od stručnjaka  koji se bave područjem mentalnog zdravlja te znaju koliko je važno ponuditi jednostavne pojmove kroz jasne slike i razumljiv jezik.

U današnjem vremenu brzih promjena i napredne tehnologije imamo sve veći broj djece koja su svladala digitalnu tehnologiju,služe se pametnim telefonom, ali  ne znaju imenovati svoj emocionalni doživljaj. Rad na emocionalnom opismenjavanju, a samim tim i briga za mentalno zdravlje u temeljima je  suvremene škole koja treba počivati na humanim vrijednostima i vječnim mudrostima .

„Prava svrha obrazovanja je naučiti mlade ljude da pronađu zadovoljstvo u pravim stvarima“, govorio je Platon.

Spoznavanje tajne svemira može početi odmah i sad ako poslušamo Sokrata: „Upoznaj samog sebe“.

                psihologinja

                 Marica Garmaz